隔代教育“隔”了家庭關(guān)系

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  “難道我們的思想真落伍,真不適應(yīng)時代,連孩子也教育不了了?”最近,一些老人向記者傾訴,由于自己在教育孫輩方式上與子女意見相左,從而引發(fā)了一些令人煩惱的家庭新矛盾。

  65歲的劉紅傳說,寒假的時候,他的孫子和外甥住在家里,子女叮囑一定要嚴格教育孩子。劉紅傳的子女都是大學(xué)生,他自認有一套挺好的教育方法,給孫輩分別做出了學(xué)習(xí)計劃,并按照素質(zhì)教育的要求給孫輩買了不少課外書。誰知過年的時候,子女到家里來,一看孩子只完成了老師要求的寒假作業(yè),沒有完成其他課外練習(xí)題,竟大為不滿。
  
  劉紅傳的老伴不解地說,他們辛苦帶孩子,貼上精力,貼上錢,竟還落得一頓埋怨。不是平時老說素質(zhì)教育嘛,怎么還是死抓學(xué)習(xí)?但子女認為,學(xué)習(xí)成績不好,一切白搭。最后,老少三代在節(jié)日里不歡而散。
  
  調(diào)查顯示,老人幫子女帶孩子給晚年帶來了快樂,但同時也產(chǎn)生不少煩惱。由于一些老人的教育觀念與子女之間的意見相左,讓平時挺和睦的家庭有了不和諧音符。專家建議老人,教育孫輩最好多與孩子的父母和老師溝通,在教育孩子上“統(tǒng)一口徑”,這樣才能達到帶好孫輩的目的。

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